در گفتگو با دكتر ظفرقندی رئیس سازمان نظام پزشكی و دكتر ضیائی معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه علوم پزشكی تهران مطرح شد
تعداد بازدید : 0
1800 نشریه دانشجویی ؛ دستاوردها و كاركردها
نویسنده : حاجیان
در چند سال اخیر، رشد روزافزون نشریات دانشجویی در سطح دانشگاه ها سبب شده است تا این نشریات ضمن ایجاد تحرك و پویایی به عنوان عاملی موثر برای بیان نظرات، نگرشها و عقاید دانشجویان به شمار آیند.
هر چند هنجارسازی در شكل گیری نگرشهای دانشجویان را می توان به عنوان یكی از وظایف این نشریات مطرح كرد، اما نشریات دانشجویی تا چه اندازه در این زمینه موفق عمل كرده اند و نیازمند چه نوع حمایتهایی هستند جای بحث دارد. با این حال عرصه نشریات دانشجویی یكی از عرصه های حساس فعالیتهای دانشجویی است كه به نظر می رسد كمتر مورد حمایت و هدایت اصولی قرار گرفته است.
ضرورت وجود این نشریات ، نحوه ارزیابی و تاثیرات آن در دانشگاهها از جمله مباحثی است كه خبرنگار ما درباره آنها با دو تن از كارشناسان به گفتگو نشسته است.
ضرورت وجود نشریات دانشجویی
دكتر ظفرقندی، رئیس سازمان نظام پزشكی ایران در زمینه ضرورت وجود نشریات دانشجویی می گوید: نشریات دانشجویی آینه تمام نمای فعالیتهای دانشجویی در عرصه های مختلف علمی- فرهنگی و سیاسی هستند كه با مرور این نشریات می توان فعالیتهای دانشجویی و همچنین شادابی و نشاط آنها را در عرصه های گوناگون ارزیابی كرد. وی می افزاید: بنابراین با در نظر گرفتن فواید این نشریات در عرصه های علمی و فرهنگی می توان گفت وجود این نشریات برای مسئولین و دانشگاهیان ضرورت ارزشمندی است و باید برای گسترش كمی و كیفی این نشریات ، كوششهای لازم صورت گیرد.
وی با اشاره به این مطلب كه وظیفه اصلی نشریات دانشجویی رساندن صحبتها و بحثهای دانشجویان و نیز مطرح كردن این گفتمان ها در دانشگاه و كشور است اظهار می دارد: اگر دانشجویان ما بخواهند عقیده ای را ابراز كنند می توانند این عقیده را در نشریه دانشجویی مطرح كنند این ابراز عقیده می تواند سیاسی، فرهنگی، علمی و.... باشد كه همگی ارزشمند است و برای كسانی كه مشاركت دانشجو در همه صحنه ها را می خواهند، امتیازات ویژه ای به حساب می آید.
دكتر وحید ضیایی، معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه علوم پزشكی تهران و دبیر چهارمین جشنواره نشریات دانشجویی، در خصوص ضرورت و اهمیت نشریات دانشجویی می گوید: نشریات دانشجویی در سطح دانشگاهها، خلق كننده جایگاهی هستند كه سایر مطبوعات و رسانه های عمومی در جامعه دارند. وی می افزاید: در حالی كه ما صحبت از جامعه مدنی به میان می آوریم با ترویج و تقویت نشریات در سطح دانشگاه می توانیم مباحثی را كه در دانشگاه جریان دارد از دید دانشجو به بحث و نقد گذاشت و روند مدیریت دانشگاه را با استفاده از این پتانسیل قوی در جهت اهداف دانشگاه به پیش برد.
وظایف اصلی نشریات دانشجویی
دكتر ضیایی درباره وظایف اصلی نشریات دانشجویی اظهار می دارد: نشریات دانشجویی باید با طرح موضوعات اساسی دانشگاه اعم از آنچه به دانشجو و آینده وی مربوط می شود، جامعه دانشگاه را كه یك جامعه پویاست متحول كند و باعث افزایش این تحرك و پویایی شود.
معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه علوم پز شكی تهران با تاكید بر ضرورت فرهنگ سازی از سوی نشریات دانشجویی می گوید: در حال حاضر به دلیل افزایش كمیت دانشجو در دانشگاهها پویایی علمی در دانشگاه تحت تاثیر قرار گرفته و كمتر بدان پرداخته می شود ولی نشریات دانشجویی فرصت مناسبی است تا همه روزه مباحث جدید علمی- اجتماعی، فرهنگی و حتی سیاسی در دانشگاهها مورد نقد و بررسی قرار گیرد و نتایج آن به عنوان یك فرهنگ و موضوع مورد استفاده به سطح جامعه كشانده شود.
وی تصریح می كند: امروزه نشریات دانشجویی مسائل گوناگونی از جمله مسائل صنفی مربوط به دانشجو ودانشگاه، مسائل فرهنگی- سیاسی وحتی مسائل ادبی را مورد بررسی قرار می دهد و این موضوع بیانگر این است كه دانشجویان از سایر اقشار جامعه پیشروتر هستند و از پتانسیل های خود برای پویایی و تحرك جامعه استفاده می كنند.
كنترل نشریات دانشجویی
دكتر ضیایی درباره ضرورت كنترل نشریات دانشجویی می گوید: اصولا هر برنامه ای كه تدوین می شود نیازمند یك نظارت عالیه است ولی مبنای این نظارت عالیه جای بحث دارد.
بنابراین نشریات دانشجویی بدون تردید نیازمند نظارت و كنترل هستند ولی همواره باید به این نكته توجه داشت كه دانشجو فردی است كه دائما در حال تجربه مسائل جدید است و در این مسیر باید به خطاهایی كه از وی سر می زند به دیده اغماض نگریست و دیدگاههای نظارتی كمیته های ناظر دانشگاهی باید توام با دیدگاههای اصلاحی و پرورشی بوده و از برخوردهای سلیقه ای بدور باشد. وی می افزاید: اخیرا برای جلوگیری از تخلفات نشریات دانشجویی كمیته های ناظری تشكیل شده است كه متشكل از برخی مدیران دانشگاهها و اعضای هیئت علمی ونیز مدیران مسئول نشریات داخلی می باد كه این كمیته ها در صورت وجود شكایت شخصی از یك نشریه، روند این شكایت را بررسی كرده و در صورتی هم كه روند محتوایی یك نشریه، روند اصلاحی و پرورشی و تربیتی نباشد و به جامعه دانشگاهی لطمه وارد سازد، در این صورت از تذكرات شفاهی ، اخطار و توبیخ كتبی، منع انتشار از یك تا سه سال، تعویض مدیر مسئول و در نهایت تعطیلی نشریه، از جمله مواردی است كه برای كنترل نشریات دانشجوی از سوی این كمیته ها پیش بینی شده است.
وی در خصوص ارزیابی نشریات دانشجویی كشور اظهار می دارد: در حال حاضر نشریات دانشجویی، روند مطلوبی را طی می كند كه در صورت كنترل و جهت دهی آنها كیفیت این نشریات افزایش می یابد و زمینه رقابت بیشتر ایجاد می شود و در این حالت نشریاتی امكان بقاء دارند كه از محتوای غنی و سازنده تری برخوردار باشند.
دبیر چهارمین جشنواره نشریات دانشجویی با اظهار تاسف از اینكه، نشریات دانشجویی در برخی از دانشگاهها مورد حمایت مادی ومعنوی قرار نمی گیرند می گوید: در برخی از دانشگاهها و به ازای هر 1000 دانشجو تنها یك نشریه دانشجویی وجود دارد كه این موضوع جای تعمق دارد.
عوامل موثر در كیفیت نشریات دانشجویی
دكتر ضیایی، مهمترین عامل موثر در كیفیت نشریات دانشجویی را مدیریت دانشگاه ذكر می كند و اظهار می دارد: دیدگاه مدیریت یك دانشگاه باید توام با یك آیین نامه باز باشد كه از یك روح اصلاحی و پرورشی تبعیت كند.
وی با اشاره به اینكه دیدگاه مدیریت دانشگاه ، اعم از رئیس و هیئت رئیسه دانشگاه و نیز معاونتهای دانشجویی فرهنگی دانشگاهها در روند رشد كمی وكیفی این نشریات موثرند می افزاید: دركنار این عوامل درخواست و تقاضای جامعه دانشگاهی و جنبه های فعالیت آنها بسیار حائز اهمیت است و تجربه نشان داده است كه حمایتهای مادی، تاثیر معنی داری در روند كمی و كیفی نشریات ندارند، بلكه باید بستر مناسب دردانشگاه ایجاد شود.
دكتر ضیایی با اشاره به این مطلب كه در حال حاضر 1800 نشریه دانشجویی، در سراسر كشور وجود دارد می افزاید: اگر به طور متوسط برای ایجاد هر نشریه 20 نفر فعالیت داشته باشند در حال حاضر می توان گفت حدود 36 هزار دانشجو به صورت فعال در تدوین این نشریات دخالت دارند.
وی می گوید: ظهور نشریات دانشجویی امروزه باعث شده است تا دانشجویانی كه قبلا در صحنه فرهنگی دانشگاه حضور نداشته اند پای در این عرصه بگذارند، و این موقعیت از سال 76 و در زمان دولت فعلی بدست آمده است.
دكتر ضیایی وجود نشریات علمی تخصصی را در سطح دانشگاهها به عنوان یكی از نشانه های موقعیت این حركت ذكر می كند و می گوید: قبلا تصور بر این بود كه نشریات علمی، به دلیل تخصصی بودن امكان اظهارنظر را برای دانشجو محدود می كند ولی در حال حاضر حدود 300 نشریه علمی در كشور مجوز گرفته اند. معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه علوم پزشكی تهران ضمن انتقاد از عدم تعامل بین دانشكده های روزنامه نگاری و نشریات دانشجویی اظهار می دارد: از آنجا كه دانشجو به دنبال كسب تجربه است، هر چه زمینه مساعد باش دو تعامل بین مراكز دانشگاهی، خصوصا دانشكده های روزنامه نگاری با نشریات دانشجویی وجود داشته باشد قطعا روی كیفیت نشریات تاثیر گذار خواهد بود.
خاتمی: به رشد علمی در كشور، نباید به صورت جزیره ای جدا نگریست
خاتمی رئیس جمهور اسلامی ایران باتاكید برلزوم حمایت از اهل علم و فراهم كردن زمینه گسترش اعتلای علمی كشور تصریح كرد: حمایت از اهل علم و كسانیكه در مسیر كسب دانش ، گام برمی دارند، تنها به تمجید و ستایش گویی خلاصه نمی شود، بلكه باید زمینه رشد و شكوفایی استعدادهای علمی جامعه را فراهم كرد.
سید محمد خاتمی روز پنجشنبه در دیدار برگزیدگان المپیادهای علمی كشور،از خودباوری به عنوان عامل مهمی در پیشرفت كشور درعرصه های مختلف علمی و فناوری یاد كرد و گفت:اگرامید به آینده،امنیت خاطر و اعتماد به نفس در جامعه جوان ایران فراهم شود ، باردیگر ما شاهد شگفتی های بزرگی خواهیم بود. رئیس جمهوری گفت:به رشد وپیشرفت علمی در كشور، نباید به صورت جزیره ای ، جدا از سایر بخش های كشور نگریست . هر جامعه ای كه از لحاظ سیاسی ، اقتصادی و اجتماعی در موقعیت مناسبی قرار گیرد ، رشد علمی را نیز شاهد خواهد بود. آقای خاتمـی با ابراز تاسـف از اینكه طی دو قرن اخیر استعدادهای ملت ایران به دلیل استیلای سلطه استبداد و استعمار ، آن طور كه شاید و باید در عرصه تحولات جهانی ، حضور و ظهور نیافت ، اظهار داشت : بدون تردید یكی از علل مهم انقلاب اسلامی،احساس این عقب ماندگی وتحقیرشدگی تاریخی در ملت ایران بود. وی با اشاره به موفقیت جوانان ایرانی به رغم برخی كمبود امكانات ،در المپیادهای مختلف علمی جهان ، اظهار داشت : حضور موفق نسل نوپا ، نوخواه و جوان ایرانی در المپیادهای علمی نشانه بالابودن ضریب هوشی ایرانیان است . رئـیس شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین از ایران به عنوان یكی از كانونهای تـاسیس و بسط تمدن بشری نام برد و گفت:درطول تاریخ ، تعداد انگشت شماری از ملت ها،توانسته اند، تمدن جهانی بسازند و ملت ایران از جمله ملت هایی است كه در سرشت و سرنوشت تمدن بشری تاثیرگذار بوده است . وی همچنین از لزوم نوسازی و بازسازی فرهنگ با تـكیه بر فرهنگ دینی و حفظ هویت فرهنگی خودی سخن گفت واظهار داشت : اگر جامعه از لحاظ سیاسی، اقتصادی و فرهنگی نو شود،بدون تردید نسل جدید می تواند آفریننده ، الگویی جدید در دنیای كنونی باشد. رئیس جمهوری ، زمینه سازی برای پیشرفت كشور در عرصه های مختلف را در گرو ، مشاركت و تلاش همه بخش های كشور دانست و گفت: این زمینه سازی تنها در اختیار دولت نیست بلكه جوانان نیز ضمن داشتن شجاعت بیان خواسته های خود ، باید برای حل مشكلات صبور و شكیبا باشند.
رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین در خصوص مهاجرت های علمی و یا پدیده فرار مغزها اظهارداشت:اگرمهاجرت معقول هدایت شود، جنبه مثبت دارد اما اگر فرار مغزها مطرح باشد ، ما باید متوجه نقص های خود باشیم و درصـدد جبران این نقص ها برآییم. آقای خاتمی ، سمت و سوی حركت دولت رااصلاح و تحول مثبت در اموركشور دانست و لزوم ارتباط ارگانیك و مناسب میان بخش ها و نهادهای علمی با سایر بخش های كشور را ضروری خواند. وی با اشاره به حضور موفق و درخشش زنان ایرانی در عرصه های مختلف از جمله المپیادهای علمی جهانی ، گفت : زنان ایرانی بارها نشان داده اند كه اگر زمینه حضورآنان در عرصه های مختلف فراهم شود ، نقش ممتازی در آن عرصه ها خواهند داشت .
رئیس جمهوری همچنین بر لزوم حل مشكلات اداری و اقتصادی باشگاه دانش پژوهان جوان تاكید كرد. وی در بخش دیگری از سخنانش، تلاش عزم واراده دولت برای پیشرفت و رشد اقتصادی كشور را یادآور شدوخاطر نشان كرد:این تصور كه باید ابتدا آزادیها را محدود، سخت گیریها را افزایش و قانون را نقض كرد تا جامعه به رشد اقتصادی دست یابد ، پندار باطلی است . وی افزود : اگر جامعه ، مولد نباشد و نتواند نیازهای خود رارفع كند و تنها به منابعی نظیر نفت كه درایجاد آن نقشی نداشته است ، تكیه كند ، رشد اقتصادی در كشور حاصل نخواهد شد. جامعه ای كه تنها به انرژی نفت تكیه كند و تولید و كارآفرینی ایجاد نكند ،هرگز خوشبخت و پیشرو نخواهد بود. رئیس جمهوری به موقعیت مهم ، استراتژیك و تولیدانرژی در منطقه اشاره كرد و گفت : حیات بسیاری از كشورها به انرژی این منطقه بستگی دارد و تاكنون برخی از تجاوزها و طمع ها نیز به خاطر این نعمت خدادادی بوده است .
آقای خاتمی،ازانرژی بحران وانرژی توسعه سخن گفت و اظهار داشت:یكی از مشكلاتی كه منطقه با آن روبروست ، انرژی بحران است ، به گونه ای كه ما انرژی صادر می كنیم و دیگران بحران صادر می كنند. به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا،در این مراسم كه جمعی از خانواده های برگزیدگان المپیادهای علمی حضور داشتند ، مرتـضی حاجی وزیر آموزش و پرورش بابیان گزارشی از میزان موفقیت های دانش آموزان ایرانی درالمپیادهای علمی گفت : تاكنون ٤٤٢ نفراز دانش آموزان ایران به المپیادهای بین المللی اعزام شده اند.
وزیر اموزش و پرورش گفت : از این تعداد ٦٥ نفر مدال طلا ، ٠٩ نفر مدال نقره و ٣٦ نفر مدال برنز این المپیادها را دریافت كرده اند. حاجی افزود : درسالجاری نیز ٣٢ نفر از دانش اموزان اعم از دختر و پسر به مسابقات جهانی راه یافتند كه همگی آنان موفق به دریافت مدالهای طلا ، نقره و برنز شدند. وی به تاسیس باشگاه دانـش پژوهان جـوان توسط وزارت آموزش و پرورش اشاره كرد و گفت: این باشگاه كوشیده است بـا جذب دانش پژوهان كشور ، برای رشد و اعتلای علمی كشور گام بردارد . وزیرآموزش و پرورش، با اذعان بر این نكته كه بسیاری از دانش آموزان مستعد و خلاق ایرانی در مناطق محروم ازكمترین امكانات آموزشی بی بهره و یاكم بهره هستـند ، بر لزوم فراهم كردن زمینه شكوفـایی استـعدادهای جوانان و نوجوانان كشورتاكید كرد. دراین مراسم كه جمعی از مسئولان وزارت آموزش وپرورش وباشگاه دانش پژوهان جوان حضور داشتند، ١٤ نفراز برگزیدگان المپیادهای علمی در رشته های ریاضی ، فیزیك ، شیمی ، كامپیوتر ، زیست شناسی و ادبیات هدایایی از رئیس جمهوری دریافت كردند. همچنین دوتن از استادان پیش كسوت در رشته ای شیمی و ریاضی جوایزی از آقای خاتمی دریافت كردند.
مراسم اختتامیه جشنوارهٌ نشریات دانشجویی كشور برگزار شد
گروه علمی فرهنگی - حاجیان
جشنوارهٌ نشریات دانشگاهی كشور با اهداء جوایزی به نشریات برتر به كار خود پایان داد.
دكتر هادی خانیكی مشاور رئیس جمهوری و معاون فرهنگی اجتماع وزارت علوم پنج شنبه در مراسم اختتامیهٌ چهارمین جشنوارهٌ نشریات دانشجویی گفت: طرح این پرسش ضروری است كه آیا نشریات دانشجویی كه با اتكاء توانایی اندك دانشجویان و حمایتهای مختصر دانشگاهها پدید می آید در عصر ارتباط در رقابت با فرآیندهای جهانی شدن جایگاهی دارند یا خیر؟
حجت الاسلام قمی نمایندهٌ ولی فقیه در دانشگاهها نیز در این مراسم ضرورت اطلاع رسانی برای تحقق جامعه مردم سالار دینی را به عنوان نخستین رسالت نشریات دانشجویی ذكر كرد و گفت: در شرایطی كه توسعهٌ علمی در كشور ما ضعیف است نشریات دانشجویی می توانند به عنوان سلسلهٌ علمی در همه بخشهای نظام عمل كنند. وی با اشاره به این مطلب كه دغدغهٌ مسائل اقتصادی و دغدغهٌ عقب ماندگی علمی و تكنولوژی از نظر مقام معظم رهبری به عنوان دو معضل عمدهٌ كشور محسوب می شود اظهار داشت: بدون شك نشریات دانشجویی می توانند راهگشای مناسبی در جهت توسعه علمی باشند. در پایان این مراسم نشریات برتر از دانشكده های مختلف كشور با اهداء جوایزی مورد تقدیر قرار گرفتند.
جام جم- در گزارشی آورده است: استفاده از مواد آنتی اكسیدان و ضد حساسیت مانند ویتامین های Eو Cبه حفظ و ترمیم سد حفاظتی پوست كمك شایانی می كند.
آفتاب یزد- براساس یك نظرسنجی از میان جوانان سنین 15 تا 25 سال تهران، 4/83 درصد فقط برای گفتگوی رایانه ای، پست الكترونیكی و بازی های رایانه ای از اینترنت استفاده می كنند.
همبستگی-مصرف عسل می تواند باعث ایجاد بیماری بوتولیسم در كودكان زیر یكسال شود.
كاوش در اینترنت
تعداد بازدید : 0
تاٌثیر مصرف ماری جوانا در تضعیف حافظه
گروه ترجمه - خطیبی
BBC- محققین می گویند كه مصرف دراز مدت ماری جوانا موجب تضعیف حافظه و محدودیت تمركز حواس می شود. براساس نتایج تحقیقی كه در ایالات متحده انجام شده محدوده ذهن و حافظه در پی مصرف دراز مدت ماری جوانا به نحو چشمگیری كاهش می یابد و مشخص نیست كه آیا ترك این ماده مخدر مجال بهبود را می دهد یا خیر؟ این تحقیق همچنین نشان می دهد كه مصرف كنندگان ماری جوانا احتمالاً در محل كار و نیز روابط اجتماعی خود با مشكل روبرو هستند.