دیروز طی مراسمی، دو طرح اشتغال زایی دولت عملا اجرایی شد. بر اساس توضیحات مسئولان، برای طرح اشتغال فراگیر 20 هزار میلیارد تومان با نرخ سود 18 درصد از محل منابع بانکی در نظر گرفته شده است. به طرح اشتغال روستایی نیز 10 هزار میلیارد تومان منابع اختصاص داده شده است که نرخ سود نهایی آن برای متقاضیان شش درصد خواهد بود.
جزئیات طرح اشتغال فراگیر
به گزارش تسنیم، عیسی منصوری معاون وزیر کار، درباره طرح اشتغال فراگیر، گفت: طرح اشتغال فراگیر از طریق نظام بانکی و با 20 هزار میلیارد تومان تامین مالی خواهد شد. وی با بیان این که 14 طرح در برنامه اشتغال فراگیر پوشش خواهد یافت، افزود این طرح ها شامل سه محور رسته های فعالیت منتخب مداخلات نهادی و اشتغال زایی با مرکزیت نهادهای غیر دولتی است. وی افزود طرح هایی با سرمایه گذاری زیر شش ماه، زیر یک سال و ایجادی جدید در اولویت هستند.
وام 6 درصدی برای اشتغال روستایی
در این مراسم، پورمحمدی معاون سازمان برنامه و بودجه نیز جزئیات طرح اشتغال روستایی و عشایری را تشریح کرد. وی ضمن تشریح میزان منابع و نرخ سود آن (که در جدول زیر خلاصه شده است)، گفت: در این طرح بانک های کشاورزی، پست بانک، صندوق کارآفرینی امید و صندوق حمایت از بخش کشاورزی و آورده ای به میزان آورده صندوق توسعه ملی تزریق خواهند کرد. به گفته پورمحمدی، دوره بازپرداخت این تسهیلات شش ساله با یک سال تنفس و با نرخ سود شش درصد خواهد بود. علی ربیعی، وزیر کار نیز در این مراسم، درباره طرح کارورزی گفت: هم اکنون مهم ترین بحث ما کارورزی است و اولین منابع آن نیز دیشب (شنبه شب) واریز شده است و به سرعت 120 هزار کارورز، جذب خواهند شد. به گفته وی با پولی که واریز شده ، طرح کارورزی جنبه اجرایی و عملی به خود گرفته است.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
حماس که اداره نوار غزه را در دست دارد، اعلام کرد حاضر است در زمینه برقراری آشتی ملی با فتح وارد مذاکره برای تشکیل دولت متحد و پایان دادن به اختلافات میان طرفها شود. فتح اداره تشکیلات خودگردان را برعهده دارد. پیش از این دو گروه در سال ۲۰۰۷ میلادی، وارد درگیری و نبردهای مرگبار با یکدیگر شده بودند.در آن زمان خالد مشعل، رئیس دفتر وقت سیاسی «حماس»، محمود عباس، رئیس تشکیلات خودگردان را متهم به «خیانت به فلسطینیها» کرده بود. سران «فتح» نیز مشعل را متهم کرده بودند، میکوشد میان فلسطینیها جنگ داخلی راه بیندازد. تنشهای لفظی به حضور نیروهای حامی دو گروه در خیابانها و در نهایت درگیریهای مسلحانه انجامید.درگیریها دهها کشته برجای گذاشت؛ حماس کنترل باریکه غزه را در دست گرفت و تشکیلات خودگردان در کرانه باختری مستقر شد. حالادر بیانیهای که حماس منتشر کرده، پیشنهاد شده است یک دولت متحد برای سازمان دهی برگزاری انتخابات سراسری تشکیل شود و اداره هر دو منطقه غزه و کرانه باختری را در دست گیرد.البته گفتنی است محمود عباس در ماه های اخیر، اقدامات متعددی را به منظور مجازات باریکه غزه و ساکنان آن انجام داده است تا به خیال خود اهالی این منطقه را علیه جنبش مقاومت اسلامی "حماس" به عنوان طرف حاکم بر غزه به شورش تحریک کند. این اقدامات وی تاکنون جان ده ها فلسطینی از جمله بیماران فلسطینی را گرفته و باعث بیکاری و تشدید وخامت اوضاع معیشتی ساکنان غزه شده است.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
مدیرعامل صندوق بازنشستگی کشوری از اختصاص دو هزار و 200 میلیارد تومان اعتبار برای ترمیم بخشی از آسیب حقوقی بازنشستگان که در دولت قبل به دلیل افزایش نرخ تورم ایجاد شده بود، خبر داد. به گزارش ایرنا، «محمود اسلامیان» در همایش ملی گرامی داشت روز خانواده و تکریم بازنشستگان افزود: حاکم شدن عقلانیت در دولت یازدهم سبب شد تورم کاهش یابد و بخشی از کاهش قدرت خرید بازنشستگان که در نتیجه افزایش روز به روز تورم ایجاد شده بود، ترمیم شود. وی با بیان این که بازنشستگان در دولت های نهم و دهم با کاهش قدرت خرید مواجه شدند، ادامه داد: کاهش قدرت خرید بازنشستگان به 67.7 درصد رسید که در دولت یازدهم مصمم شدیم این رویه را اصلاح کنیم و تاحدودی هم موفق عمل شد اگرچه هنوز به طور کامل اجرا نشده است.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
«پدیده»، «شگفتیساز»، «قدرت بلامنازع آسیا» و هزاران عنوان اینچنینی! اینها دیگر عناوینی نیست که دلخوش به آن باشیم. حالا دیگر تاریخ هم به مردان ایران سجده کرده؛ سروقامتانی که پنجه در پنجه ابرقدرتها کوفتند تا سر به آسمان عنوانداران جهانی بسایند. اولین مدال برنز جهانی و البته تاریخی والیبال ایران بالاخره در کلکسیون افتخارات تیم ملی آرام گرفت؛ آن هم با طعم طلسمشکنی. مردان ایگور کولاکوویچ دیروز هم طلسم سکوی جهانی را شکستند هم طلسم شکستناپذیری خروسها را. آخرین بازی ایران در پنجمین تورنمنت معتبر دنیا منجر به حذف مردان لوران تیلیه شد؛ فرانسه 2 - ایران 3. بازی مرگ و زندگی عنوانی بود که پیش از تقابل تیمهای ملی ایران و فرانسه به آن اتلاق شده. اما درست چند ساعت قبل از شروع بازی، ایتالیا، نایب قهرمان المپیک با برد 3 - یک مقابل آمریکا، یانکیها را از گردونه مدعیان سکو حذف کرد تا با قطعی شدن سکوی سوم جام قهرمانان بزرگ قارهها برای ایران، تقابل با خروسها از جدالی سرنوشتساز به مبارزهای تزئینی برای کسب سکوی بهتر برای ایران تغییر هویت دهد. در روزی که امیر غفور، پشت خطزن تیم ملی برای چندمین بار در طول رقابتهای ژاپن باز هم امتیازآورترین بازیکن میدان لقب گرفت (با کسب 24 امتیاز)، رکورد رد و بدل شدن امتیاز در یک ست، در ست نخست دیدار ایران و فرانسه که ٣٨ - ٣٦ با برتری ایران همراه بود هم شکسته شد تا در نهایت بلندقامتان کشورمان با امتیازهای ۳۸ - ۳۶، ۲۵ - ۲۳، ۲۲ - ۲۵، ۲۵ - ۲۷ و ۱۵ - ۱۱ زمین مسابقه را با برد ترک کنند. ایران که در سومین حضورش در جام بزرگ قهرمانان جهان- ژاپن، سکونشین شد حالا سهمی هم از جایزه 635 هزار دلاری FIVB برای 6 تیم برتر این رقابتها خواهد داشت. طبق تصمیم فدراسیون جهانی والیبال، تیم اول 250 هزار، تیم دوم 125 هزار و تیم سوم 100 هزار دلار جایزه دریافت خواهند کرد و مابقی جایزه دلاری هم بین 3 تیم چهارم تا ششم تقسیم خواهد شد.
کولاکوویچ: تیم ایران شایسته مدال برنز است
مرد مونتهنگرویی که حالا بخشی از ماموریت ناتمام ولاسکو در ایران را به سرانجام رسانده حالا به غایت خوشحال است. قطعا بخش بزرگی از افتخار تاریخی سکونشینی والیبال ایران نصیب ایگور کولاکوویچ خواهد شد؛ آن هم با ثبت شدن نام او در تاریخ والیبال ایران. او بعد از مدالیست شدن شاگردانش در ژاپن میگوید: «خوشحالم که توانستند قدرت و شخصیت خود را حفظ کنند.این مسابقات اولین بازیهای ایران پس از لیگ جهانی بود. نمیخواهم توجیه کنم اما تا به حال دربارهاش با خبرنگاران ایرانی هم صحبت نکردم. تیم ایران مشکلات زیادی برای حفظ برخی از بازیکنان مهم همچون امیر غفور و محمد موسوی در تیم ملی داشت. حتی عادل غلامی و جواد معنوینژاد هم در مسابقات لیگ جهانی با مصدومیت مواجه شدند. با همه این اوصاف توانستیم به اولین مدال والیبال برای ایران در رده بزرگسالان دست پیدا کنیم. این موضوع برای مردم ایران بسیار مهم است چون ایران کشوری است که مردمش عاشق والیبال هستند و این مدال شایسته تیم ملی ایران است.»
فرهاد نظریافشار، دریافتکننده تیم ملی والیبال بعد از برد مقابل فرانسه چهارگوشه زمین را بوسید و از تیم ملی خداحافظی کرد. او گفت: «خوشحالم که توانستیم اولین مدال جهانی تاریخ والیبال ایران را کسب کنیم. این مدال و سکوی ارزشمند را به همه مردم ایران تقدیم میکنیم.»
عملکرد امیر غفور پشت خطزن تیم ملی والیبال ایران در رقابتهای ژاپن تمجید اسپیرو سرمربی و اندرسون بازیکن تیم ملی آمریکا را به دنبال داشت. او که در این رقابتها چندین بار به عنوان امتیازآورترین بازیکن انتخاب شده بود در بازی آخر مقابل فرانسه هم با کسب 24 امتیاز مجددا امتیازآورترین بازیکن شد.
میلاد عبادیپور، دریافتکننده تیم ملی ایران در پایان مسابقات جام قهرمانان بزرگ در ژاپن در کنار ریکاردو لوکاری به عنوان یکی از دو دریافتکننده برتر و عضو تیم رویایی این مسابقات انتخاب شد. او جایزه نقدی 10 هزار دلاری این رقابتها را دریافت کرد.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
روستای کلپورگان به عنوان اولین دهکده جهانی سفال توسط شورای جهانی صنایعدستی ثبت شد. مدیرکل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری به خبرنگار ما گفت: روستای کلپورگان سراوان به عنوان اولین دهکده جهانی سفال و سومین اثر استان در دولت تدبیر و امید در فهرست و در شورای جهانی صنایع دستی به ثبت رسید. «کامبیز مشتاق گوهری» با بیان این که کلپورگان توسط شورای جهانی صنایع دستی در شامگاه ۲۵ شهریور جاری ثبت شد افزود: اقدام هایی نظیر توسعه کارگاه موزه کلپورگان، راه اندازی کوره های خاموش شده مجموعه، سامان دهی محوطه و فضای کارگاه و رونق قابل توجه این کارگاه به واسطه حضور صنعتگران رده های مختلف سنی و برنامه های آموزشی در راستای ثبت جهانی کلپورگان انجام شده است. وی ادامه داد: انتخاب متخصصان ملی به منظور طراحی محصول و بسته بندی برای سفال کلپورگان انجام و برای ایجاد کمپینگ گردشگری پیش بینی های لازم انجام شده است که امسال برنامه توسعه کارگاه ها را در دست اجرا داریم و مرکز پژوهش های سفال نیز در منطقه کلپورگان راه اندازی می شود. وی با بیان این که سفال کلپورگان قدمت 7 هزار ساله دارد تصریح کرد: در گذشته در شورای جهانی صنایع دستی روستا یا دهکده ای انتخاب نشده بود و فقط شهرها ثبت جهانی می شد، اولین بار است که دهکده جهانی صنایع دستی هم جزو این دسته قرار گرفت و خرسندیم که کلپورگان اولین روستایی است که در این بخش مورد توجه قرار گرفت. وی اظهار کرد: مرداد ماه امسال ارزیابان سازمان یونسکو به منظور بررسی ظرفیت های کلپورگان به عنوان نخستین روستای کاندید شده ایران برای ثبت جهانی وارد این روستا شدند. وی خاطرنشان کرد: این اقدام گام مهمی برای معرفی این روستا به جهانیان است و زمینه حضور مسافران و گردشگران داخلی و خارجی را فراهم می کند.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
شاید باورش سخت باشد که در پهنه ای به وسعت بیش از 2500 کیلومتر مربع، گنجینه ای ارزشمند از بیشترین جاذبه های طبیعی و تاریخی قرار گرفته باشد. محدوده ای که به خاطر دوری راه تا حد زیادی برای ما مشهدی ها (شرق نشینان) مهجور مانده است... کردستان را می گویم. مجموعه ای از شگفتی های طبیعی است، کوه های سر به فلک کشیده ،دره هایی با رودهایی جاری در میان آن ها، جنگل های بلوطش، آبشارهای منحصر به فردش و چشمه هایش در دل کوهستان، سال هاست که گردشگران را به خود جذب کرده است. اما همه چیز به این شگفتی های طبیعی ختم نمی شود.در کردستان به خاطر قدمت تاریخی اش آثار باستانی از تمام دوره های پیشین ایران وجود دارد. تفاوت این آثار در هماهنگی با اقلیم خاص کردستان در مقایسه با دیگر آثار تاریخی هم دوره شان، جذابیتی دو چندان به آن ها بخشیده است. پیشنهاد امروز سفری از شرقی ترین نقطه به غربی ترین نقطه ایران عزیزمان است. پس اگر می خواهید به نگین گردشگری ایران سفر کنید، با دقت، گزارش دخل و خرج این هفته را بخوانید...
شروع سفر:
ساعت 6 صبح مشهد را به مقصد سبزوار ترک می کنیم. بعد از گذشتن از نیشابور و طی مسافت 230 کیلومتری حدود ساعت 9 صبح به سبزوار می رسیم. این شهر خوش آب و هوا به خاطر قرار گرفتن در مسیرهای مسافرتی دارای بوستان های مناسب برای اسکان موقت است.
باغ ملی یکی از این بوستان هاست که امکانات خوبی برای مسافران دارد. بعد از صرف صبحانه دوباره به جاده برمی گردیم و مسیر 246 کیلومتری به سمت شاهرود را آغاز می کنیم.
شاید جاده سبزوار – شاهرود از نظر عده ای کسل کننده ترین جاده ایران باشد! اما در همین مسیر یکنواخت چهار کاروانسرای تاریخی با نام های « میاندشت»، « میامی» ، « عباس آباد» و «الحاک» قرار دارد که دیدن حداقل یکی از آن ها از یکنواختی مسیر می کاهد.
بعد از عبور از شاهرود و در 56 کیلومتری جاده منتهی به دامغان در مکان سرسبزی به نام گردنه اهوان اتراق می کنیم. طبیعت زیبای اهوان و روستاهای کلاته بهترین فرصت برای برطرف کردن خستگی راه و صرف ناهار است. بعد از گشت و گذار در دامنه کوه، دوباره به جاده برمی گردیم و راهی شهر مقدس قم می شویم.
در این شهر مانند اکثر شهرهای مسافر پذیر امکان اسکان به طرق مختلف وجود دارد که می توان هتل، سوئیت، هتل آپارتمان، منزل شخصی و مسافرخانه را نام برد. از آن جا که تنها یک شب می خواهیم در قم بمانیم بهتر است ارزان ترین اسکان را انتخاب کنیم.
این طور که فهمیدیم، یک اتاق چهار تخته در مسافرخانه شبی 100 هزار تومان هزینه دارد. اجاره اتاق در منازل شخصی نیز 50 تا70 هزار تومان است که گزینه مناسبی برای آدم های مقتصد است. در فرصت اندک اقامتمان در قم زیارت حضرت معصومه(س) برکت عظیمی به مسافرت ما خواهد بخشید.
روز دوم : حرکت از ساوه به سوی کردستان
قم را ساعت 7 صبح به سمت سنندج ترک می کنیم. بعد از حدود دو ساعت رانندگی و عبور از ساوه به پارک جنگلی ساوه می رسیم. این پارک گونه های گیاهی خاص و هوای فوق العاده فرح بخشی دارد و یکی از بهترین انتخاب ها برای صرف صبحانه در یک روز پاییزی است. زمان رسیدن به سنندج برای ما مهم است پس به یک استراحت کوتاه در این جنگل بسنده می کنیم و به راهمان ادامه می دهیم.
سنندج، مرکز استان کردستان، با آب و هوای سرد کوهستانی یکی از مراکز مهم کردنشینان خونگرم است.
این شهر به خاطر پیشینه دوری که دارد دارای آثار باستانی زیادی است. از نظر جغرافیایی سنندج تقریبا در مرکز استان است پس یکی از بهترین مکان ها برای اسکان چند روزه است.
برای این که یک مسافرت کم هزینه تر داشته باشیم بهتر است به جای اقامت در هتل، آپارتمان های مبله انتخاب کنیم. اجاره این آپارتمان ها با تمام امکانات بسته به اتاق های مجزا و متراژ از شبی 170 هزار تومان شروع می شود و به 300 هزار تومان می رسد.
ناگفته نماند که امکان رزرو اینترنتی همراه با تخفیف برای آن هایی که دارای مجوز از سازمان گردشگری هستند نیز وجود دارد. عصر و شب فرصت مناسبی برای سنندج گردی داریم.
به دلیل این که کمینه دما در عصر و شب به حدود 11 تا 15 درجه سانتی گراد می رسد، بهتر است لباس گرم به همراه داشته باشیم و گردشگری خود را به محیط های سر پوشیده محدود کنیم. بازار سنتی و «عمارت اصف » که حالا تبدیل به موزه مردم شناسی شده است، می تواند یکی از زیباترین مکان های منتخب ما باشد.
روز سوم: سیر و سیاحت در «روستای دوقلو»
راه 130 کیلومتری سنندج به اورمان از روستای «نگل» می گذرد. علت شهرت این روستا فارغ از معماری خاص و کوهپایه ای اش ، وجود قرآنی قدیمی و خطی است که به اعتقاد ساکنان روستا یکی از چهارقرآن خطی است که در دوره خلیفه سوم به چهار اقلیم فرستاده شده بود.
بعد از بازدید از قرآن که در مسجد روستا نگهداری می شود، گشت و گذار در روستا و صرف صبحانه به سمت مریوان رهسپار می شویم. بعد از طی مسافت 15 کیلومتر، به یک دوراهی می رسیم که یکی از آن ها ما را به مریوان و سپس دریاچه «زریوار» و دیگری به منطقه زیبای اورمان و خصوصا «اورمان تخت» می رساند. ما راه دوم را انتخاب می کنیم.
روستای «اورمان تخت» بر شیب دو کوه و روبه روی همدیگر ساخته شده است. این منطقه آبشارها و رودخانه های بسیار جذابی دارد که توجه گردشگران را به خود جلب می کند. امکان اسکان در این روستا وجود دارد.
علاوه بر هتل سنگی در این منطقه، حدود 150 منزل برای اقامت مسافران آماده شده است. قیمت اجاره یک روزه این منازل حدود 50 هزارتومان است. به غیر از خود روستا که وصف معماری عجیب آن را گفتیم، آبشار «بل» در کوه «کوسه هجیج» در دل جنگل کوهستانی و رودخانه طویل «سیروان» دو جاذبه طبیعی و جالب دیگر این منطقه هستند.
منظره غروب و طلوع خورشید در «اورمان تخت» زیباترین تابلوی عظمت خدا را به تصویر می کشد که زیبایی اش با توجه به هوای آفتابی اورمان در اولین یک شنبه پاییز صد چندان می شود، پس بهتر است به هیچ وجه آن را از دست ندهیم.
روز چهارم : قایق سواری و صیادی در بزرگ ترین دریاچه آب شیرین جهان
اگر دو ساعت در جاده رانندگی کنیم به «اورمان تخت» و سپس به «مریوان» می رسیم. تا چندی پیش دریاچه «زریوار» بعد از مریوان و در فاصله سه کیلومتری از آن قرار داشت اما با وسعت یافتن شهر حالا دریاچه در داخل شهر قرار گرفته است.
این اتفاق محاسن و معایبی دارد. امکان دسترسی آسان و وجود امکانات بهداشتی در حاشیه دریاچه از محاسن همجواری دریاچه و شهر است که با هزینه گزاف دستکاری طبیعت بکر به دست انسان های سود جو اتفاق افتاده است. فارغ از این حواشی، دریاچه «زریوار» سکونتگاه پرندگان بومی و در بعضی فصول میزبان پرندگان مهاجر نیز است.
از دیگر جاذبه های این دریاچه می توان به وجود جزیره های متحرک اشاره کرد که حاصل در هم تنیدگی ریشه گیاهان است. در «زریوار» امکان تفریحات آبی چون قایق سواری و ماهی گیری وجود دارد که خاطره شیرین تری از این دریاچه در ذهن ما به جا می گذارد.
افزون بر این، براساس پیش بینی هواشناسی دمای هوای زریوار در اوایل هفته دیگر30 تا 33 درجه سانتی گراد خواهد بود و این به معنای مساعد بودن شرایط جوی برای تفریحات آبی است. فاصله این دریاچه تا سنندج حدود دو ساعت و نیم است. به دلیل این که در مریوان امکانات چندانی برای اقامت وجود ندارد، بهتر است دوباره به سنندج برگردیم.
کردستان مجموعه ای است غنی، از هر آن چه تحت عنوان جاذبه گردشگری از آن یاد می کنیم. بنابراین شرح گشت و گذار ما در این استان در فرصت اندک این متن نمی گنجد.
پس ترجیحا ادامه ماجراجویی در غرب ایران را به فرصت بعدی این نوشتار موکول می کنیم. اما محاسبات مالی سفر را تا پایان روز چهارم برای شما عزیزان بیان می کنیم.
هزینه های سفر
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
فیلم «نگار» رامبد جوان اینروزها در حال اکران است؛ فیلمی متفاوت و معماگونه که در سینمای ایران بیسابقه است اما در این پرونده نمیخواهیم به نقد و بررسی این فیلم بپردازیم؛ بهانه پرونده امروز، سوژه عجیب فیلم است؛ ارتباط با دنیای پس از مرگ. فیلم با صحنه بازسازی خودکشی مردی میانسال و ثروتمند بهنام «فرامرز» شروع میشود؛ پلیس به ما و به خانواده مرد میگوید فرامرز خودکشی کرده و همهمان باور میکنیم، بهجز نگار. نگار باور دارد پدرش به قتل رسیده اما چطور میتواند این موضوع را به خودش و دیگران ثابت کند؟ نگار، برای فهمیدن واقعیت، نیاز دارد همه اتفاقاتی را که روزهای قبل از خودکشی ساختگی پدرش رخ داده ببیند، همین کار را هم میکند، آن هم به کمک روح پدرش! پدر از دنیای دیگر با دختر حرف میزند، یک تکه کاغذ به او میدهد و به دخترش کمک میکند تا از ماجرای مرگ او سردربیاورد. نگار در شرایط «اینهمانی» با پدرش قرار میگیرد و اتفاقاتی را که پیش از مرگ برای او رخ داده، شخصا و عینا تجربه میکند تا سرانجام، معمای مرگ پدر بر او روشن میشود. اما همه اینها چطور اتفاق میافتد؟ ما دنیای فیلم و مرز مغشوش واقعیت و خیال را میپذیریم اما در عین حال به فکر هم فرو میرویم که بعد از مرگ خودمان یا اطرافیانمان، چه چیزی در انتظار ماست؟ آیا اموات میتوانند با بازماندگانشان ارتباط برقرار کنند؟ آیا میتوانند به بازماندگانشان کمک کنند؟ آیا اموات، آینده را میبینند و میتوانند بازماندگان را از اتفاقات آینده مطلع کنند؟ برای این که پاسخ این سوالات و سوالات مشابه را بدانید، پرونده امروز «زندگیسلام» را دنبال کنیـد.
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.
به آغاز سال تحصیلی که نزدیک می شویم دغدغه های مسئولان مدارس و والدین هم شروع می شود. مدیران فکر تامین مخارج و تجهیزات مدرسه هستند و والدین به دنبال آماده کردن وسایل و ابزار مورد نیاز تحصیل و البته پرداخت رقمی که مدرسه با عنوان کمک به مدرسه تعیین می کند. با وجود تاکید مسئولان مبنی بر این که نباید هیچ اجباری برای پرداخت پول وجود داشته باشد در عمل والدین راهی جز پرداخت ندارند.
«بر اساس اصل 30 قانون اساسی؛ دولت موظف است وسایل آموزش وپرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد. »
حال ماجرای این روزهای مدارس و هزینه های متعددی که خانواده ها برای تحصیل فرزندانشان پرداخت می کنند آیا با این اصل قانون اساسی در تعارض است؟ آیا آموزش رایگان رو به زوال است؟ آیا موضوع آموزش رایگان با آن چه تحت عنوان کمک یا مشارکت خانواده ها در اداره مدارس نام برده می شود، تعارض دارد؟ و ... پرسش های دیگری که گزارش پیش رو آن را مورد بررسی قرار داده است.
حتی قسطی! باید پرداخت کنید
مادر یکی از دانش آموزان که فرزندش در مقطع متوسطه اول در منطقه 3 تهران تحصیل می کند گفت: برای ثبت نام دخترم 500 هزار تومان پرداخت کردم. برای آن به من رسید دادند و گفتند این رقم توسط انجمن اولیا و مربیان تعیین شده است. مادر دیگری که فرزندش در مقطع ابتدایی در منطقه 14 تحصیل می کند با بیان این که تاکنون 200 هزار تومان پرداخت کرده است، اظهار کرد: هزینه ثبت نام در مدرسه، 400 هزار تومان است که البته گفتند می توانید آن را در دو قسط بدهید وقسط بعدی هم در زمان دریافت کارنامه در پایان سال است. وی ادامه داد: اصولا مطلبی مبنی بر این که پرداخت این رقم اختیاری است گفته نشد و من سال قبل هم همین رقم را پرداخت کردم. وی گفت: مدیر مدرسه به والدینی که به پرداخت این رقم معترض بودند توضیح می داد که دولت پولی به مدرسه نمی دهد و پول آب، برق، گاز و برخی از معلم های مدرسه با کمک های مردم تامین می شود و اگر این پرداخت ها نباشد عملا مدرسه در تامین هزینه های جاری هم می ماند.
پدر دانش آموز دیگری که فرزندش در کرج تحصیل می کند با اشاره به پرداخت 600 هزار تومان در آغاز سال گفت: مسئولان مدرسه تاکید داشتند ثبت نام فرزندم در قبال پرداخت این رقم است البته آن را قسطی هم دریافت می کنند.
ناچاریم پول بگیریم
مدیر یکی از مدارس دوره متوسطه در تهران برای دریافت پول از والدین استدلال خود را دارد. نجار گفت: اصولا آموزش و پرورش باید برای سال تحصیلی به مدارس سرانه پرداخت کند تا ما بتوانیم هزینه های جاری را از طریق آن تامین کنیم اما هر سال به دلایل مختلف این رقم یا پرداخت نمی شود یا آن قدر کم است که اصلا نمی توان آن را به حساب آورد. بنابراین ناچار هستیم از کمک والدین استفاده کنیم تا اجازه ندهیم به کیفیت آموزش و شرایط محیطی مدرسه خدشه ای وارد شود. وی تاکید کرد: البته ما والدین را مجبور به پرداخت نمی کنیم وبه ویژه اگر از وضعیت زندگی دانش آموزی مطلع باشیم که توان پرداخت ندارد، به هیچ عنوان پولی از والدین دریافت نمی کنیم. اما در دیگر موارد چاره ای جز کمک گرفتن از مردم نداریم.
آموزش باید رایگان باشد
«بر اساس اصل 30 قانون اساسی؛ دولت موظف است وسایل آموزش وپرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.» این موضوع یکی از اصول مهم قانون اساسی است. مسئله ای که به نظر می رسد به واسطه شرایط اقتصادی کشور و پرداخت نشدن سرانه دانش آموزی عملا فراموش شده است به نحوی که اگر نخواهیم بگوییم در تمام مدارس، در بیشتر مدارس خبری از تحصیل رایگان نیست و والدین مجبور هستند مبالغی را در قالب مشارکت در امور مدرسه پرداخت کنند. این جاست که این سوال ذهن ها را درگیر می کند که اصل سی ام قانون اساسی با شرایط موجود که از رایگان بودن تحصیل خبری نیست ، چه کاربردی دارد؟ این سوال را از وزیر آموزش و پرورش کردیم تا بدانیم نظر بالاترین مسئول در حوزه آموزش کشور درباره یک اصل مسلم در قانون اساسی چیست. اگر چه پاسخ وزیر به این سوال کاملا روشن بود این که: «آموزش و پرورش باید رایگان باشد.» اما بدون تردید بطحایی به خوبی می داند سال هاست که در بیشتر مدارس بدون دریافت پول، ثبت نامی انجام نمی گیرد. چرا که وقتی این سوال را از وزیر آموزش و پرورش کردیم بدون مقدمه گفت:« بر اساس مقررات کمک هایی که الان اولیا به مدارس می کنند، باید داوطلبانه باشد. البته در بعضی مدارس خبر داریم که به اجبار از اولیا کمک هایی را می گیرند و ما مواردی را که گزارش می شود پیگیری می کنیم و به آن ها تذکر می دهیم؛ حتی در مواردی بعضی از مدیران مدارس به دلیل این تخلف جابه جا شده اند.»
اجبار در کار نیست
سید محمد بطحایی البته توضیح داد: متاسفانه دولت امکان تخصیص کامل سرانه مدارس را ندارد و کمک گرفتن از مردم برای اداره بهتر مدارس اجتناب ناپذیر است. اما این کمک ها به هیچ عنوان نباید اجباری باشد یا برای آن رقمی تعیین بشود . وی ادامه داد: متاسفانه من در همین روزهای اخیر هم شنیدم که در برخی از مدارس از والدین به اجبار رقم هایی گرفته شده ، یا عددی را برای اولیا تعیین و تاکید کرده اند که باید رقم مذکور در موقع ثبت نام پرداخت شود. این موارد گزارش شده و دفتر بازرسی ما، آن را پیگیری می کند و جلوی تخلف را می گیرد. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: البته اگر بخواهم به سوال شما به صورت روشن پاسخ بدهم ، باید بگویم که آموزش و پرورش ما رایگان بوده و باید باشد به خصوص آموزش و پرورش عمومی. اما شرایط به گونه ای است که ما به کمک والدین نیاز داریم البته کمک هایی که مدارس از اولیای دانش آموزان می گیرند نباید به این منجر بشود که ولی دانش آموز از ثبت نام فرزندش منصرف بشود. به عبارتی نباید به اولیا فشار بیاوریم به نحوی که فردی که بضاعت ندارد مجبور شود فرزندش را به مدرسه نفرستد . این بدترین وضعیتی است که ممکن است به وجود بیاید و ما هم با مواردی که مطلع شویم به شدت برخورد می کنیم. بطحایی تاکید کرد: بنابراین مدارس حق ندارند که به اجبار پولی از دانش آموزان دریافت کنند مگر این که خودشان علاقه مند به کمک کردن باشند. از وزیر آموزش و پرورش می پرسیم آیا واقعا مدارسی در کشور وجود دارد که کاملا رایگان باشند و از مردم هیچ وجهی مطالبه نکنند؟ بطحایی در پاسخ گفت: بله حتما داریم. مدارسی که در شهرهای درجه 2 و 3 هستند و از مراکز استان ها فاصله دارند. به ویژه آن که سرانه ای که الان توزیع می کنیم بیشتر برای مدارس مناطق محروم و کم برخوردار است و ما برای ایجاد توازن این رقم را بیشتر در اختیار مدارس مناطق محروم و کم برخوردار قرار می دهیم. وی افزود: از این رو، معمولا به مدارسی می دهیم که در مناطق شهرها و مراکز استان ها هستند یا سرانه ای پرداخت نمی شود یا این مبلغ بسیار ناچیز است به نحوی که آن ها با سرانه ای که دولت می دهد حتی هزینه های جاری مدرسه را نمی توانند تامین کنند.
100 هزاردربرابر400 هزار
وزیر آموزش و پرورش درباره میزان سرانه دانش آموزی اظهار کرد: خوشبختانه از سال قبل سرانه دانش آموزی در یک ردیف بودجه ای مستقل پیش بینی شده است و این امر کمک می کند که ما بتوانیم سرانه پایدارتری به مدارس بدهیم . اما عدد آن هنوز عددی نیست که بتواند همه نیازهای مدرسه را پاسخ بدهد. وی افزود: البته تلاش می کنیم سال به سال این رقم بودجه تقویت شود و یک روز به جایی برسیم که به کمک اولیا نیاز نداشته باشیم. ولی متاسفانه هنوز به کمک والدین دانش آموزان نیازمند هستیم . بطحایی با اشاره به رقم سرانه دانش آموزی در بودجه سال 96 گفت: در بودجه امسال برای سرانه دانش آموزی 100 میلیارد تومان در نظر گرفته شد که از این رقم تا کنون، 15 میلیارد تومان تخصیص یافته است.
وی با بیان این که سرانه دانش آموزی متناسب با درآمدهای خزانه تعیین می شود و با کاهش درآمد خزانه، این رقم نیز کاهش پیدا می کند، خاطرنشان کرد: تخصیص سرانه دانش آموزی معمولا به صورت صد در صد محقق نمی شود. حتی اگر رقم 100 میلیارد تومان را در نظر بگیریم و آن را بر 10 میلیون دانش آموز تقسیم کنیم ، برای هر دانش آموز 100 هزار تومان در نظر گرفته شده است، این در حالی است که هزینه جاری هر دانش آموز حدود 400 هزار تومان است. وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: البته این رقم در مناطق مختلف کشور متفاوت است. در مناطق شهری بالاتر و در مناطق روستایی و کم برخوردار با توجه به کاهش هزینه ها کم می شود. وی خاطرنشان کرد: سرانه دانش آموزی برای مواردی چون آب ، برق ، گاز و تعمیرات ،
تجهیزات و ... مصرف می شود که البته تخصیص نیافتن این رقم مشکلاتی را برای مدارس ایجاد می کند.
وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت کمک مردم برای گذران امور مدرسه تاکید کرد و گفت: در شرایطی که سرانه دانش آموزی به طور کامل پرداخت نشود مدارس به کمک مردم نیاز دارند و در صورتی که این امر انجام نگیرد از کیفیت مدارس کاسته می شود. وی گفت: وقتی هزینه تحصیل هر دانش آموز 400 هزار تومان می شود و ما در بهترین شرایط 100 هزار تومان از طریق تخصیص سرانه دانش آموزی دریافت می کنیم، بدون تردید مابه التفاوت این رقم را باید تا جایی که امکان دارد از طریق اولیا تامین کنیم تا مدرسه سرپا بماند، در غیر این صورت از کیفیت مدرسه و تجهیزات کم می شود. وی تصریح کرد: بر اساس مقررات کمک اولیا به مدارس، باید کاملا داوطلبانه باشد. بطحایی همچنین خاطرنشان کرد: اگر در مدرسه ای تجهیزات دچار مشکل باشد، میز و صندلی به میزان کافی در اختیار نباشد؛ یا نقاشی های دیوار خراب باشد و به عبارتی با فضای مدرسه زیبا و با نشاطی روبه رو نباشیم، این ها ناشی از همین موضوع است. بنابراین ما نیازمند کمک مردم هستیم البته تاکید می کنم که مدارس اجازه ندارند اولیا را مجبور کنند.
صد در صد رایگان است
در حالی که حتی وزیر آموزش و پرورش بر پولی بودن مدارس در کشور به دلایل مختلف اذعان دارد اما وقتی از سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پرسیدیم آیا اصل 30 قانون اساسی در کشور اجرا می شود؟ بدون مکث گفت: « آموزش و پرورش رایگان است . مگر غیر از این است . هیچ روستایی نیست که در آن مدرسه و معلم نباشد حتی در دورترین مناطق کشور. این یعنی آموزش رایگان است».
پول سیگاروهزینه مدرسه
باز هم می پرسیم آیا این که مدرسه و معلم در تمام نقاط داریم به معنای رایگان بودن تحصیل است آن هم در حالی که در بسیاری از مناطق، در مدارس دولتی از دانش آموزان پول می گیرند؟ میرحمایت میرزاده پاسخ داد: صد در صد. البته سطح فرهنگ جامعه ما بالاست در عین حال هستند کسانی که به اندازه پول سیگار هم برای تعلیم و تربیت بچه هایشان پول خرج نمی کنند. درجامعه ما کتاب و درس جا نیفتاده و حتی رسانه ها هم نه تنها کمک نمی کنند بلکه بعضی وقت ها خراب تر هم می کنند. این که دولت موظف است امکان آموزش را در دورترین نقاط کشور ایجاد کند و در آن مدرسه وجود داشته باشد و دانش آموزان درس بخوانند تا حدودی تحقق یافته است . وی افزود: حالا انجمن اولیا و مربیان می گویند برای خدمات بهتر، مصوب کنیم که 50 هزار تومان از اولیا بگیریم . 99 درصد این گونه است یک مورد هم ممکن است که در گوشه ای از کشور تخلف انجام بگیرد که باید گزارش و برخورد شود. ولی رایگان بودن به مفهوم این نیست که اولیا کمک نکنند. کمک مردم به مدارس نه تنها منع قانونی ندارد بلکه بسیار پسندیده است. میرزاده با بیان این که هیچ چیز مهم تر از تعلیم و تربیت بچه های ما نیست که برای آن پول خرج کنیم، اظهار کرد: بنابراین این که رایگان است یعنی مدرسه و معلم وجود دارد و وزارت آموزش و پرورش شرایط را آماده کرده است اما آن چه که شما دنبالش هستید آن نیست ! به عبارتی دختران و پسران روستایی که تعداد آن ها کم است و نمی شود در روستای آن ها دبیرستان ساخت، باید به شهر یا روستای دیگر بروند و مشکلاتی از جمله رفت و آمد دارند که این مشکل بحث دیگری است. اما این که قانون در کشور اجرا می شود بله در کل کشور اجرا می شود.
آسیب تنوع مدارس
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس البته به موضوع تنوع مدارس در کشور اشاره کرد و گفت: متاسفانه تنوع مدارس مشکلی است که با آن روبه رو هستیم و موضوع غلطی است. این امر باعث شده تعداد مدارس دولتی کم باشد در حالی که تمام مدارس باید به یک نحو باشند یا دولتی ، یا غیر دولتی. البته مسئله دیگری هم مطرح است این که انجمن اولیا و مربیان مصوب می کند پولی دریافت شود . در هر حال چون دولت سرانه لازم را به مدارس نمی دهد اگر قرار باشد کیفیت آموزشی افزایش پیدا کند و بچه ها راحت تر تحصیل کنند اولیا باید برای تحصیل بچه ها هزینه کنند و اگر نکنند کیفیت آموزش و خدماتی که مورد انتظار است آن گونه که می خواهند نخواهد شد. وی افزود: در طول تاریخ آموزش و پرورش و در تمام دولت ها ، اولیا در امور مدرسه مشارکت داشتند و باید فرهنگ آن باز هم ایجاد شود. میرزاده درپاسخ به این که آیا گزارشی دارید مبنی بر این که دانش آموزی به دلیل مباحث اقتصادی از تحصیل باز مانده باشد؟ گفت: هیچ دانش آموزی با این شرایط در کل کشور نداریم . این امر در مقطع ابتدایی غیر ممکن است. اما در مقطع راهنمایی و دبیرستان در برخی روستاها چون تعداد دانش آموزان کم هستند آن ها مجبورند به روستا یا شهرهای اطراف بروند اما مشکلاتی برایشان وجود دارد. از جمله این که چون تحصیل در کشور ما اجباری نیست ، پدر و مادر اجازه نمی دهند که بچه به شبانه روزی ، یا به روستای دیگر برود و مشکلات اقتصادی مانند تامین کرایه رفت و آمد دارند که این مباحث مانع از ادامه تحصیل
دانش آموز می شود.
دولت فقط 15 درصد هزینه ها را می دهد
یکی از اعضای پژوهشگاه تعلیم و تربیت نیز درباره این موضوع معتقد است آن چه در اصل 30 قانون اساسی آمده، سال های طولانی است که با واقعیت جامعه امروز ایران نمی خواند یعنی ما جامعه ای داریم که به لحاظ اقتصادی به هیچ عنوان توان و کشش ندارد که آموزش و پرورش رایگان فراهم کند. علیرضا شریفی در گفت وگو با خراسان گفت: اجرای آموزش و پرورش رایگان در کشور به معنای تعطیل شدن آموزش و پرورش است . چون پولی که دولت به عنوان سرانه دانش آموزی به مدارس می دهد در حقیقت بین 10 تا 15 درصد هزینه های یک آموزشگاه را در طول سال تامین می کند. وی با بیان این که اصل سی ام قانون اساسی قانون مطلوبی است اما باید آن را از دو زاویه دید، اظهار کرد: یکی نگاه بلند مدت به این اصل است به این نحو که اگر روزی شرایط کشور به نقطه ای رسید که دولت بتواند آموزش رایگان را برای آحاد جامعه ایجاد کند آن را جزو اولویت ها قرار دهد . اما امروز که دولت چنین توانی ندارد بهتر است رایگان بودن تحصیل را طبقه بندی کند. یعنی ما از ضعیف ترین لایه های جامعه شروع کنیم و آموزش آن ها را کاملا رایگان بگیریم و در مناطق روستایی و شهرهای کوچک و محلات ضعیف در هر شهر، پرداخت هزینه های تحصیل توسط دولت انجام بگیرد. وی افزود: کسانی که توانمندی نسبی اقتصادی دارند باید به کمک آموزش و پرورش بیایند تا بخشی ازمنابع تامین شود و منابع دولتی به سمت اقشار ضعیف تر و محروم تر سوق پیدا کند تا به عدالت اجتماعی نزدیک شویم. وی تصریح کرد: به هر صورت رایگان بودن آموزش در قانون اساسی پسندیده است اما نباید واقعیات جامعه را نادیده بگیریم. شریفی در پاسخ به این که آیا هم اکنون توزیع منابع آموزشی برای اقشار ضعیف محقق شده است یا خیر؟ توضیح داد: این امر تا حدی صورت گرفته است و اصولا ایجاد مدارس غیردولتی؛ هیئت امنایی و ... بر همین اساس بوده است. آموزش و پرورش حداقلی از استاندارد آموزش را برای کل جامعه در نظر گرفته است و به دنبال آن کسانی که استاندارد بالاتری را خواهان هستند می توانند هزینه آن را بپردازند و برای تحصیل هزینه کنند این شرایط باعث شده ، وضعیت آموزش و پرورش ما از این که هست بدتر نشود. وی تاکید کرد: البته آموزش و پرورش باید ساز و کاری برای این مسئله داشته باشد تا بتواند افراد را شناسایی ، یا مناطق را به نحوی تقسیم بندی کند که میزان دریافت شهریه در هر منطقه ای مشخص باشد و در مناطق محروم شهریه ای دریافت نشود. البته در سند تحول آموزش و پرورش هرمی برای این موضوع اندیشیده شده که هنوز اجرایی نشده و امیدواریم که در دولت دوم آقای روحانی این اتفاق بیفتد . از عضو پژوهشگاه تعلیم و تربیت می پرسیم : آیا این موضوع می تواند عدالت آموزشی را که مسئله مهمی در حوزه تعلیم و تربیت است به دنبال داشته باشد؟ شریفی در پاسخ گفت: بر اساس جامعه شناسی آموزش و پرورش ما باید این نکته را بپذیریم. به هر صورت اصولا آموزش و پرورش دستگاهی جدا از جامعه نیست. جامعه ما طبقاتی است و قشر ضعیف و متوسط و پولدار و بسیار پولدار دارد و این در همه حوزه ها دیده می شود.
آموزش و پرورش اولویت اول نیست!
وی درباره وضعیت آموزش و پرورش در دیگر کشورها اظهار کرد: در کشورهای دیگر به خصوص کشورهای پیشرفته، سرمایه گذاری روی آموزش و پرورش است یعنی در کشورهایی مانند ژاپن، کشورهای حوزه اسکاندیناوی و فنلاند و برخی دیگر از کشورها ، از خیلی بخش ها می گیرند و در آموزش و پرورش هزینه می کنند . چون آموزش و پرورش موضوع اصلی دولت هاست. اما در کشور ما این گونه نیست و آموزش و پرورش اولویت اول مدیران و مسئولان نیست . حتی در برخی کشورها مانند روسیه معلم حق ندارد شغل دوم داشته باشد یا در بعضی کشورها حقوق معلم با بالاترین سطوح پست های سیاسی کشور تقریبا نزدیک است و در خیلی کشورها هم، آموزش و پرورش رایگان است . البته در برخی کشورها مثل انگلیس انواع مختلفی از مدارس وجود دارد؛ رایگان و پولی. شریفی با اشاره به دانش آموزانی که به دلیل مسائل اقتصادی از تحصیل بازمانده اند گفت: گزارش هایی داریم که تعداد زیادی دانش آموز به ویژه در مناطق مرزی از تحصیل باز می مانند ازجمله این که نزدیک به 50 درصد دختران در بعضی از استان های مرزی از تحصیل محروم شده اند. این امر دلایل مختلف فرهنگی اجتماعی و اقتصادی ، یا ازدواج زودهنگام داشته و البته یکی از مهم ترین دلایل آن اقتصادی بوده است . به هر صورت آمار نشان می دهد که در کشور ما ضریب پوشش 94 درصد است .یعنی سالی شش درصد از دانش آموزان به طور کامل از تحصیل باز می مانند .
- ضمن تشکر از بیان دیدگاه خود به اطلاع شما رسانده می شود که دیدگاه شما پس از تایید نویسنده این مطلب منتشر خواهد شد.
- دیدگاه ها ویرایش نمی شوند.
- از ایمیل شما فقط جهت تشخیص هویت استفاده خواهد شد.
- دیدگاه های تبلیغاتی ، اسپم و مغایر عرف تایید نمی شوند.