جزئیات پوشش تحصیلی دانشآموزان در دورههای متوسطه
معاون آموزش و پرورش گفت: یکی از افتخارات ایران این است که از ابتدای کار آموزش و پرورش، تمایزی بین آموزش دختران و پسران نداریم و در دنیا جزو کشورهایی هستیم که دسترسی دانشآموزان به آموزش تابع مسائل جنسیتی نیست.
علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس در خصوص «برنامههای در حال انجام معاونت آموزش متوسطه»، اظهار داشت: یک سری برنامههایی داریم که بخشی تکالیف قانونی است و بخشی برنامههای کیفیتبخشی است.وی با اشاره به تکالیف قانونی افزود: این تکالیف قانونی در برنامه پنجم، نقشه جامع علمی کشور و در سند تحول آمده است؛ برای نمونه پوشش تحصیلی دانشآموزان یکی از تکالیف قانونی است که ملزم هستیم بر اساس نقشه جامع کشور در دوره ابتدایی و در دوره متوسطه به پوشش واقعی 100 درصد برسیم.
زرافشان افزود: در دوره دوم متوسطه به دلیل اینکه جزو تحصیلات اجباری نیست، پوشش 97 درصد پیشبینی کردهاند؛ در نتیجه برای تحقق این سیاست، برنامههایی را اجرا کردهایم.معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: در دوره اول متوسطه پوشش واقعی ما 94 درصد است یعنی اینکه 94 درصد دانشآموزان گروه سنی 12 تا 14 ساله در حال حاضر در مدارس دوره اول حضور دارند.
وی بیان داشت: برنامه پوشش را از 89 درصد به 94 درصد رساندهایم؛ یعنی 5 درصد از دانشآموزان را که پوشش نداده بودیم، به مدارس عادی آوردهایم.
زرافشان خاطرنشان کرد: برنامهای را در دوره اول و دوم متوسطه در حال اجرا داریم که عنوان آن «جذب کودکان بازمانده از تحصیل» است یعنی دانشآموزانی که به مدارس آمدهاند در دوره اول متوسطه 94 درصد و در دوره دوم متوسطه نزدیک به 82 درصد هستند، اما دانشآموزانی که به دلایلی به مدرسه نیامدهاند، باید به سراغ آنها برویم و آنها را به مدرسه بیاوریم.معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: تقریباً در شروع هر سال تحصیلی، فهرست اسامی دانشآموزانی که سال قبل در مدرسه بودند از طریق سامانه سناد به تفکیک استان و منطقه دریافت میکنیم، تیم آموزشی هر منطقه ملزم به حضور در منازل آنها هستند تا حد امکان آنها را به مدرسه بیاورند.
وی با اشاره به کودکان بازمانده از تحصیل گفت: در حال حاضر در دوره اول متوسطه علاوه بر 94 درصد پوشش، 3 درصد دانشآموز وجود دارند که در مدرسه هستند، اما در دوره تحصیلیشان نیستند و در دوره ابتداییاند.زرافشان در توضیح این عدم حضور 3 درصدی دانشآموزان، عنوان کرد: اگر تعداد 115 هزار دانشآموز را به 94 درصد در دوره اول متوسطه اضافه کنیم؛ یعنی 97 درصد دانشآموزان گروه سنی 12 تا 14 ساله در حال حاضر در مدرسه حضور دارند و درس میخوانند و تنها 3 درصد در مدرسه نیستند.معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش متذکر شد: پوشش واقعی در دوره دوم متوسطه، 81.81 درصد در کل کشور است اما این رقم در استان ها متفاوت است برای نمونه در استان البرز پوشش 91.88 درصد است و در یزد 91.89 درصد است.وی در خصوص «ترکیب جنسیتی دانشآموزان »
بیان داشت: در حال حاضر در کشور پوشش پسران 83.85 درصد و دختران 79.72 درصد است و حدود 4 درصد تفاوت بین تعداد دانشآموزان دختر و پسر وجود دارد.
آموزش دانشآموزان تابع مسائل جنسیتی نیست
زرافشان گفت: یکی از افتخارات جمهوری اسلامی که برگرفته از فرهنگ اسلامی بوده، این است که از ابتدای کار آموزش و پرورش خیلی تمایزی بین آموزش دختران و پسران نداریم و در دنیا جزو کشورهایی هستیم که دسترسی دانشآموزان به آموزش تابع مسائل جنسیتی نیست.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به جزئیات ساختار بازماندگان از تحصیل افزود: البته در بازماندگان از تحصیل 2 گروه داریم؛ گروهی از پسران هستند که به مدرسه نمیآیند و معمولاً مشکلشان اشتغال و کمک به اقتصاد خانواده است؛ گروه دیگر دختران هستند که آنها نیز علت عدم حضورشان در مدرسه، اشتغال و ازدواج است.وی با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزش از جمله اهداف است، گفت: در دوره متوسطه بر اساس هدفگذاری که کردهایم، گفتیم استانها با انجام فعالیتهای آموزشی و مشاورهای دانشآموزان را جذب کنند و در این خصوص رشد خوبی به دست آوردهایم؛ برای نمونه در خرداد 95 نسبت به خرداد 94، درصد قبولی ما در دوره دوم متوسطه و در امتحانات نهایی 2.17 درصد افزایش پیدا کرد و میانگین نمره دانشآموزان نیز 24 صدم درصد افزایش داشت. زرافشان ابراز داشت: این افزایش در استان گلستان 1.02 درصد افزایش پیدا کرده است و در استان سیستان و بلوچستان درصد قبولی 7.19 درصد افزایش پیدا کرده که در کشور در این خصوص رتبه نخست را دارد و نمره امتحان نهایی آنها نیز 75 صدم درصد افزایش یافته است که به علت پروژههای کیفیت بخشی انجام شده است؛ مهمترین این پروژهها، خیرین اندیشهساز است که در این طرح معلمان را بسیج کردیم تا در اوقات آزاد خود، دانشآموزان را آموزش دهند.