دانش آموز حاضر معلم غایب!
با گذشت چند روز از آغاز سال تحصیلی، گزارش ها از وجود کلاس های بدو ن معلم در نقاط مختلف کشور حکایت میکند. وزیر آموزش و پرورش می گوید آماری از کلاس های بدون معلم نداریم اما تا نیمه مهر مشکل برطرف می شود. آیا دستگاه قضا نباید، بابت ترک فعل مسئولان ادوار گذشته در جذب بهموقع معلم، آن ها را محاکمه کند؟
غفوریان- روز اول مدرسه فقط کلاس دانشآموزان را تعیین کردو آن ها را به خانههایشان فرستاد. ضمن این که اعلام کردتا دو سه روز هم می توانید نیایید. امروز هم که قرار بود کتابها را به دانش آموزان تحویل دهند، اما از کتاب خبری نشد.در این بین، برخی مدارس هم چندان بدشان نمی آید که دانش آموزان هفته اول مهر را بیخیال مدرسه بشوند تا ببینند در روزهای آینده چه میشود؛ آیا مدیر بالاخره میتواند کلاسهایش را با معلم پر کند یا نه!
مسئولان مقصر را محاکمه کنید
بیشک بهترین وقت، همین امروز است که دستگاه قضایی کشور به سراغ مسئولان مربوط در 10 سال گذشته آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه برود و آنها را بابت ترک فعلهایشان برای جذب بهموقع معلم توبیخ و مواخذه کند. مقصر اصلی کمبود معلم و بلبشوی موجود در این موضوع، همان مسئولانی هستند که از کنار مسئله موج بازنشستگی معلمان در یک دهه اخیر بهسادگی و بیتفاوت گذشتند و امروز این زخم را نصیب دانش آموزان کشور کردند. واقعا اگر امروز مسئولان بیتدبیر سال های گذشته، مواخذه و محاکمه نشوند، پس چه زمانی باید به سراغ آنان رفت؟ چرا باید اجازه داد، آنها که مسبب وضعیت آشفته امروز و کمبود معلم هستند، راست راست راه بروند و به ما نیشخند بزنند؟!
وزیر: از تعداد کلاسهای بدون معلم آمار نداریم
طبیعی است در شرایط امروز و در آغاز سال تحصیلی، وزیر آموزش و پرورش اعلام کند که از تعداد کلاس های بدون معلم، آماری نداریم. او دیروز اعلام کرده است: «آمار دقیق در دست نیست و تعداد خیلی کم است و به تعداد ظرفیت باقیمانده آزمون استخدامی است، این موضوع طبیعی است، در سالهای گذشته هم چنین وضعیتی داشتیم.»
قطعا نمیتوان تقصیری را فعلا متوجه او کرد چرا که او هم فقط چند ماهی است که در این سمت قرار گرفته است. اما اگر او به عنوان «وزیر آموزش و پرورش» تدبیری برای این امر نداشته باشد، این زخم، برای سال های بعد، عمیق تر و کاری تر خواهد شد و شرایط آموزش و پرورش را به بحرانی جدی تبدیل خواهد کرد.
تا نیمه مهر مشکل برطرف می شود
جالب است بدانیم که وزیر اعلام کرده است که مشکل کمبود معلم و کلاس های بدون معلم تا نیمه مهر برطرف می شود. او دیروز گفت: «امیدواریم آزمون استخدامی سال آینده امسال برگزار شود تا مشکل کلاس بدون معلم را نداشته باشیم. چون تمام ظرفیت آزمون استخدامی کامل نشد، متأسفانه تعدادی از کلاسهای درس بدون معلم مانده که تا نیمههای مهر برای آنها معلم تأمین میشود.»
درس هایی که ذبح می شوند
حال این که مشکل کمبود معلم، چگونه برطرف می شود، پرسش و دغدغهای است که وزارت آموزش و پرورش باید به آن پاسخ دهد؛ اما به طور مشخص، طبیعی به نظر می رسد که در این شرایط برخی درسها در عین اهمیت، مورد بیمهری قرار میگیرند و ذبح میشوند. برای نمونه، درسهایی همچون کار و فناوری، تفکر و سبک زندگی و... که می تواند در سنین دانش آموزان متوسطه اول و دوم اندیشهساز و کارکردگرا باشد؛ اما به حاشیه رانده میشود. یا درس دفاعی که تدریس آن را به دبیر ریاضی میسپارند!
200 هزار معلم کمبود داریم
درباره تعداد کمبود معلم، آمارهای متفاوتی وجود دارد. همچون گفته چندی قبل حاجیبابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس که خود در دورهای وزیر آموزش و پرورش هم بودهاست: «۳۰۰ هزار کمبود معلم داریم؛ این کمبودها از معلم پرورشی بوده تا معلم ورزش و آزمایشگاه؛ اگر میخواهیم یک آموزش و پرورش بانشاط داشته باشیم، باید از طریق دانشگاه فرهنگیان ۳۰۰هزار معلم تربیت و راهی کلاسهای درس کنیم.»در عین حال آمار وزیر آموزش و پرورش که میتواند مهمترین استناد برای میزان کمبود معلم قرار گیرد، 200 هزار معلم است. او هفته گذشته اول مهر این رقم را اعلام و البته تاکید هم کرده که این کسری ناگهان ایجاد نشده است.
75 هزار معلم جدید در 1402
با این حال، وزیر آموزش و پرورش از جذب 75 هزار معلم در سال 1402 خبر داده که احتمالا در طول امسال به مدارس اضافه میشوند. در این باره میثم لطیفی، رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور اول مهر در آغاز سال تحصیلی گفته بود: در سال تحصیلی جدید از محل ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان که یکی از روشهای جذب و استخدام نیروی مورد نیاز وزارت آموزش و پرورش است ۳۵ هزار نفر معلم در مقاطع مختلف جذب آموزش و پرورش شدند.